如何控制上述风险:
1.持续回顾企业战略
在进行知识管理工作时,应当不断回顾企业的整体战略。事实上,企业任何工作的开展,都应该从战略角度出发。知识管理项目也不例外。在知识管理规划期间,必须考虑知识管理如何支撑战略。企业必须分析自身的战略定位及其存在的差距,并研究知识管理对于弥补这个差距的意义和价值。比如建筑施工企业未来的战略定位于拓展到建筑设计领域,那么知识管理可以帮助从知识储备、人才招聘与维系等方面着力支撑这个战略。
在KM项目推进过程中,企业也必须回顾其战略,作为整个工作的指导方向。比如在知识梳理阶段,必须重点梳理和分析与战略竞争能力紧密相关的业务或职能部门的知识。在系统选型时,必须考虑战略业务拓展的影响,保证KM系统能够支撑业务的拓展,并挑选地位相当的合作伙伴。在持续改进阶段,企业的战略可能发生调整,知识管理各项工作也必须在第一时间做相应的调整。
2.构建柔性的知识管理组织架构
企业根据自身规模的大小,可以采取全职或兼职的知识管理队伍。若采用兼职方式,则整个组织架构不是一个常设机构,而是一个虚拟的组织,按照不同的任务共同推动日常知识管理工作。企业任命一个知识管理队伍,有助于知识管理工作的持续推动。这支队伍类似于正规部队编制外的“民兵”,平时做一些指导监督训练工作,但组织起来就能“打仗”,我们可以称其为柔性的组织架构。
一个典型的知识管理组织架构,可以分为两个部分。一是“知识管理委员会”,由企业高层组成,知识管理委员会是知识管理的决策机构,负责对知识管理有关的重大问题进行决策。二是知识管理执行部门,负责执行知识管理委员会的决议及日常工作,下辖管理及技术两个小组。企业还可以任命“知识主管”(CKO),作为“知识管理委员会”成员之一,其职能包括领导知识管理执行部门开展日常工作,对管理小组提出的知识贡献度奖励方案、管理体系改进方案、各部门建设方案进行初审,对技术小组提出的系统建设方案进行初审。各业务部门负责人及其他员工不是知识管理组织架构中的直接人员,但都是知识管理工作的具体参与者。
3.制定绩效考核激励制度
企业根据业务和管理运作的实际情况,制定员工知识贡献的定量考核(在工作任务之外,对员工日常行为中所体现的知识贡献度的定量考核)与定性考核(对那些难以定量考核的、员工日常行为中所反映的知识贡献行为的定性评价)。其中定量考核主要通过员工对知识社区的参与情况来考核,同时考核部门对知识社区的总体参与情况,并且可以将考核结果纳入企业平衡记分卡的某个维度的一部分,占一定权重(比如5%或10%),定量考核还可以通过知识社区的知识货币制度进行。定性考核方式有:对部门经理的知识贡献的行为能力考核指标,纳入领导力行为表现;对员工的知识贡献度的行为能力考核,纳入个人行为表现;对员工上载的工作文档数量、文档点击率要进行统计,提供统计数据参考。
知识管理考核结果,只有纳入到激励制度中才能体现其价值。企业必须把考核结果计入平衡计分卡,成为员工绩效的一部分,影响员工日后的职业生涯发展,这样对员工也是一种激励。企业还可以采取定期评比的策略,对知识贡献表现优异的员工进行激励,比如评比最佳原创奖,评比最具人气社区奖和最佳专业社区奖,评比知识贡献杰出员工,采用知识社区知识货币竞标制度,以获得物质上的奖励等。
4.以流程为载体
企业知识要发挥其价值,必须通过流程才能实现。无论是知识梳理还是知识应用,企业内部的核心流程是根基。我们建议企业开展知识清理工作时,以工作流程为基础切入,使用知识历程图工具系统的清点出企业的知识,并能建立起长效维护机制。“知识历程图”即以流程为载体,构建企业内部的知识体系,知识历程图的好处在于:
2
员工可以快捷方便的获取他们想要的及能够帮助他们的知识,使知识能真正支持工作的开展;
2
对于公司拥有的知识资源有一个总体的认识,可以系统化的管理公司的知识资产;
2
对于各领域知识的强弱状况有一个大致的了解;
2
可以得到各领域知识的构成情况
,以采取针对性策略;
2
知识在员工的使用和产出中实现循环,不断丰富完善。
有研究者建议从部门角度来进行知识梳理和应用,表2比较了两者的区别。
表2:知识历程图的不同实现方式比较
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按流程实现 |
按部门实现 |
说明 |
是指在系统实现时,按照知识梳理时的做法,一个流程做一张知识历程图,使用者打开知识历程图看到的是某个流程的全景 |
是指从各部门入手,将知识梳理成果中的各个过程分派到相应的部门,然后每个部门做一张知识历程图,使用者打开知识历程图看到的是他所在部门所有工作阶段的全景 |
优点 |
可以从总体看出一个流程的各个阶段的知识需要情况
可以直观的对比某一流程各部门所维护的过程做得好坏
方便使用者查阅上下游间的各类文档 |
各个部门的员工可以直观的看出本部门工作所涉及的流程及其过程,快速获得相关知识
便于自己部门相关人员直接对本部门知识历程图进行维护 |
缺点 |
各部门使用不太方便,没有对本部门所有涉及过程一个总体的展示
由于一张图上有多个部门的过程,维护时权限不好控制 |
不能从整个流程的角度看到本部门与其他部门的相互关系
查阅上下游过程的文档不太方便 |
适用情况 |
适用于跨部门协作较少,或者是虽然有很多跨部门协作,但是各阶段工作基本都是由单个部门完成
对系统工作流转功能及权限要求比较高 |
适用于跨部门协作较多,各部门的工作许多都是被不同的流程串起来,且许多工作由多个部门共同完成的情况
对系统工作流方面的要求相对较低,比较容易实现 |
5.塑造知识共享的企业文化
知识管理只有落实到企业文化层面,才有持久的生命力。企业必须不断塑造知识共享的企业文化,把共享的意识根植到每个员工心里。员工对于知识共享的新文化通常有三种态度,一是不知道。企业可以向所有员工解释这种转变的需要,就清晰的愿景达成共识。二是不能够。企业各级管理层都可以采取支持的行动,强调员工参与精神,给予相应的辅助条件。三是不愿意。对于某些比较顽固的员工,企业应当通过管理体系和人力资源配套措施,进行纠正和强化。
企业文化的塑造与强化是一个不断循环的过程。我们把这个过程分为6大阶段,一是强调文化转变的必要性;二是充分交流与沟通,就清晰的文化愿景与员工达成共识;三是管理层的支持和行动,作为榜样;四是强调员工参与;五是配套相应的管理体系;六是人力资源的配套措施,固化员工的行为。总的来说,文化的转变和员工行为的改变需要遵循一定的步骤,通过系统的方法,由企业高层、主管、员工的共同努力来推动,而不能仅靠单一的个体行为。
与企业信息化的其他项目(如ERP项目,SCM项目等)相比,企业知识管理项目不是一个非常复杂的项目。知识管理项目的主体工作在管理而非IT技术。上文我们综述了企业知识管理工作的风险,并针对知识管理项目研究了其中的各类风险,从战略、组织、绩效、流程、文化五个维度给出了有针对性的策略。本文开头提到的这位副总,可以从整体上对知识管理项目做些把握,提前做好风险控制的工作,持续的回顾战略、构建柔性的组织架构、制定合适的绩效考评体系、以流程为载体、塑造知识共享的企业文化,这样,企业的知识管理项目才能顺利推行。 |