2008-05-04 09:58
随着知识经济时代的来临,传统的企业形式正在发生变化,越来越多的智力企业/知识密集型企业成为整个市场的主体。同时,在这个知识经济时代,由于大环境的变化,也给很多传统行业企业带来的新的挑战:如何适应时代的需求,通过知识来创造新的利润增长点。可以说,知识已经变成左右企业核心竞争力的关键因素。 很多企业慢慢的也意识到了知识对企业未来发展的重要作用,知识管理慢慢地成为企业家嘴边常用的词汇之一。
但通过近几年,企业实施知识管理的情况看,很多企业并没有清楚的理解知识管理的确切含义。不完全统计,70%左右的企业管理者不知道知识管理带给企业带来的具体价值,大家认为知识管理能给企业带来的价值往往多聚焦于人力培养、个人能力提升等领域,很少有管理者仔细思考过知识管理的目标是什么,更没有很好地将知识管理与企业的发展战略进行密切的结合。并且,很多实施知识管理的企业,往往会把建立企业内部统一的知识库,实施一套协同/知识管理软件,作为知识管理的主要内容。诚然,知识管理包含许多工具层面的应用,但知识管理更重要的是一个“管理”命题,而这一点恰恰是很多企业忽视的。
知识管理的概念
知识管理虽然提出的时间不是很长,目前在业内并没有严格统一的定义,但根据近几年实施知识管理的案例分析看,知识管理的成功离不开四个关键因素:人、知识、技术和流程。因此,从这四个关键一素,我们试着给出了知识管理的定义:
知识管理是协助企业组织和个人,围绕各种来源的知识内容,利用信息技术,实现知识的生产、分享、应用以及创新,并在企业个人、组织运营、客户价值以及经济绩效等诸方面形成知识优势和产生价值的过程。
由这个定义出发,综合这四个关键因素,简单提炼出了知识管理的方程式:
图1 知识管理的方程式
人,即员工在知识管理过程中是绝对的主体,只有员工的积极参与,才能够实现组织/个人的知识管理,从这个意义上理解,作为知识管理的一个关键命题,知识管理需要解决员工参与的问题,而解决这个关键问题离不开其他三个因素的协作。
知识在知识管理的过程中处于最基础的位置,即所有的管理活动的开展离不开知识这个载体,不管是人员的参与还是流程的实现,其最终在组织内部积累下来的是“知识”。所以,组织内部具有哪些知识、需要哪些知识、这些知识如何管理,是知识管理的另一个关键命题。
流程是贯穿知识管理的“总纲”,没有与业务流程进行结合,员工就很难将知识与实际工作结合起来,知识管理就谈不上对企业业务的支持,就会变成没有生命力的知识管理。从流程的角度看,知识管理过程中存在两种流程:一是,知识管理的管理流程,即怎么约束、引导员工进行知识管理,二是,经过分析确定出的组织内部知识密集型的流程,因为只有对这些流程进行知识点的梳理,并与实际工作结合,才能够将“人”、“知识”、“流程”三个关键因素结合起来,真正实现对组织的实际业务运作的帮助。
技术对于知识管理具有两个层面的分类:一是IT技术,即知识管理的平台/系统,基于此可以实现很多知识管理的需求,比如建立统一的知识库、实现知识搜索等功能;二是,知识管理的一些管理方法/工具,比如一些内部行之有效的研讨会、头脑风暴会等知识管理的方法。技术对于知识管理的价值主要体现在工具支撑层面,通过有效的工具/方法,很好的引导实现组织内部的知识管理。
知识管理的过程及目标
为什么要做知识管理
知识管理对于组织的价值在很多文章中都有较为详细的论述,概括说来,知识管理对组织最根本的价值在于实现历史经验的传承,复制并推广成功经验,在不断的知识复用过程中实现知识成果的优化与提炼。具体来说,组织内部不同层面的人群对知识管理的价值认同存在一定的差异,其中:
图2 知识管理的管理过程
任何一个组织要实现知识管理,首先需要明确的一点是:知识管理要与组织的目标相匹配,不是为了知识而谈管理,而是组织发展的需要,需要知识管理为组织能力的提升助力,组织的发展目标直接决定了知识管理的目标与定位。
在确定了知识管理在组织内部的目标与定位之后,考虑到知识管理的四大关键因素,需要进一步将其与知识的生命周期结合。从知识的生命周期来看,一个完整的生命周期应该包括:搜集、识别、整理、共享、应用、创新这样六个步骤,而每个步骤中,要想实现具体的工作,需要四大关键因素的综合作用,比如,在知识整理阶段,既要考虑哪些知识点是组织最需要的(知识范畴),又要考虑这些知识点应该与哪些业务流程结合起来(流程范畴),既然谈到知识与业务的结合,这其中就少不了人的参与(人的范畴),同时,要想实现知识整理,必要的工具,如IT系统、知识整理的方法/表单等(技术范畴),又是不可或缺的。
由此,在组织目标的指导下,确定出知识管理的目标定位,并在此基础上,进一步融合知识管理的四大关键因素,来探讨知识管理的控制模式,真正意义上实现目标驱动的知识全生命周期管理。
知识管理对组织
员工的目标价值
既然知识管理的实施与实现,离不开组织目标的驱动,因此,对组织和员工而言,知识管理的目标价值存在一定的差异,但本质上讲,二者是整体与个体的管理,即在实现员工个人知识管理目标价值的基础上,进一步实现知识管理对组织的目标价值。
某个组织要想实现有效的知识管理,首先需要满足员工个人的对知识管理的价值诉求,一般地,员工个人对知识管理的价值诉求可以概括为:
在实现了员工个人知识管理的价值诉求基础上,对整个组织而言,知识管理的价值诉求是在个人基础上的一种整合,表现为一种更为高端的价值诉求:
知识管理对于组织和个人都具有不可否认的有效价值,但对于要实施知识管理的组织而言,更需要明确的一点是:知识管理的成功实施要有目标驱动,在一个明确目标指引下来开展工作,比如,进行结合重要业务线条的知识库的构建、进行关键业务流程知识点的梳理等方面工作,如果抛开目标,而只注重知识管理过程的一些工具方法,那么,知识管理即便是在短时间内进行了实施,从长远的角度看,也不可能成为组织内部一种有效的管理手段,更不能奢望形成很好的内部知识文化分为,组织由原来的状态转变成学习型组织了。因此,目标驱动是知识管理价值体现的关键点,并在此引导下,为组织实现有效的知识管理。