终身学习与知识管理的关系探讨
在终身学习时代中,知识学习益显重要。知识的发展提供了终身学习的内涵,而终身学习则能促进个人与组织的
知识管理。以下分从三方面论述两者关系:
(一) 终身学习培养个人与组织的知识管理能力
终身学习与
知识管理所涉及层面甚广。质而言之,个人与组织倘若要有效进行知识管理,则需透过学习的途径。因为,知识管理的过程即是一种学习的过程,人们在此过程中,学习如何有效的掌控、运用与创造知识,进而发挥知识的最高效能,促进个人与组织的发展。就此论之,个人与组织的
知识管理能力,须经由继续学习的途径方能有效致之。
(二) 知识管理增进终身学习的内涵与效能
知识管理所涉及的各项过程中,诸如发现知识、获得知识、储存知识、分享知识、扩散知识、运用知识及创造知识等,均涉及方法、策略与途径的运用,因此,关于如何进行
知识管理,适可当作终身学习的一项重要内涵。而个人与组织的知识学习过程中,倘若能运用知识管理,将更有助于终身学习效能的提升,促进个人与组织更有效的进行终身学习。
(三) 终身学习与知识管理相辅相成
在终身学习时代中,发展个人与组织的
知识管理能力,益显重要。透过终身学习,人类得以不断获得知识、累积知识及扩散知识,进而有效运用知识与创造知识,因此,促进了知识管理的可能性。据此,
知识管理能力的培养,应为个人终身学习的一项重要内涵,而透过知识管理,将能提升个人终身学习的能力以及增进学习的效率。就此观点言之,终身学习与知识管理俨然已成为二十一世纪重要的理念与行动,而且两者相辅相成,缺一不可。