源传KOD校园知识管理平台通过尖端影音资料串流和音视频压缩算法，先进的计算机网络应用技术，并结合海量多媒体内容数据库，为学校提供一个开放的、易操作管理的多媒体知识管理平台；为学校面临的“如何建设知识资源库？如何有效管理知识资源库？”难题提供一个完善的解决方案。

    平台不仅提供针对学校的丰富多媒体内容，教师也有更多的自由性，可以任意添加自己制作的教学课件，由学生点播，随时随地和学生进行交流。学校也可从别处购买所需资源上传。即我们所说的“购买常备资源，建设个性化资源”。

    有效和强大的管理功能是源传KOD的另一特色。平台包含完善的用户权限管理机制、资源分类管理机制和强大的搜索引擎功能，并提供易学易用的管理工具。所有的后台管理均可在校园网上任一台计算机上通过浏览器来完成。此外，系统无需利用额外的多媒体播放工具，实现即刻在线播放，用户的检索、浏览简单、直接、方便。

系统主要功能：
    1）支持各种格式多媒体资源
     包含文字、图形、Powerpoint、音频、视频、动画等丰富的多媒体资料；对各种媒体都有良好支持
    2）丰富的常备知识资源
    提供海量的常备电子图书、多媒体影片库和交互式光盘资料，学校一经采购，便能立即拥有一座丰富的多媒体知识资源库
    3）支持建立个性化多媒体知识资源库
    提供多媒体教学资源的上载管理功能，可将自己制作或另行购买的不同格式资源轻松上传到不同资源库，支持各种格式的多媒体资源
    4）适合计算机掌握程度不同人员的操作界面
    提供浏览器操作界面和遥控器点播界面，适合各种计算机掌握程度不同人员的需求
    5）特殊的教学分类和强大的搜索引擎
    根据不同应用、不同年级、不同学科进行特殊的资源分类，易于管理便于检索。提供强大的搜索引擎，能对各种多媒体资源进行有效搜索

资源内容分类：（十大模块）
教师计算机辅助教学：

    一、学科素材库：为教师计算机辅助教学提供更丰富的素材资源库
    包括mpg视频动画、avi视频动画、jpg学科图片、wav配音、flash课件片断。小学版包括语文、数学、自然、社会、劳技等学科相关知识点内容。初中版高中版均包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、体育等十几个学科的素材内容。
   
    二、交流课件库（专业制作、精选内容）
    小学部分包括语文数学自然社会四门学科的优秀教学课件。初中和高中版均包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、政治等学科的交流课件。
   
    三、共享软件库
    因特网、多媒体类、教育教学、实用工具等与教育密切相关的实用软件
   
    四、通用图片库(精选后的高清晰度图片)
    数十万幅按各种分类排列的JPG图片。可作为各学科的通用资源。
   
    五、通用音效库（各种音效、无奇不有）
    midi库、办公、大自然、电报电话、动物、各种场所、各种开关声、机器、激光、交通、警报、军事、鸣笛喇叭、碰撞声、情绪、人物、日常生活、生理、特殊媒体声效、体育运动、行为动作、音乐、钟铃声。
   
    备课参考：
    六、同步教学
    与小学、初中和高中各年级各学科各章节知识点同步的教学参考、知识要点、教学辅导、教案、练习测试等。最新推出的与新大纲新教材配套的题库更是其闪光的亮点。
   
    七、教研论文库（2万多篇各科教育教学理论和实践研究论文）
    教育基础理论、课程与教学理论、教育教学实验、素质教育等领域的教研论文，供老师教育教学研究使用。
   
    八、教育大观（教育工作的得力助手）
    安全教育、心理教育、禁毒教育、环境教育、教育法规、名牌大学介绍、教育机构库、教育统计数据、高校学科介绍等
   
    学生第二课堂教学：
   
    九、课外百科（学校的数字图书馆，学生的第二课堂）
    军事、科技、天文、书法、建筑、文学、艺术、集邮、摄影、医学保健、汽车、摩托车、旅游、娱乐、生活常识、日常礼仪、纪念日节日、国家与国旗、幽默笑话、谜语等课外素质教育资源。
   
    十、学科知识博览（内容丰富的电子阅览室）
    包括数学、语文、英语、物理、化学、生物、自然、地理、历史、美术、音乐、体育、计算机等十几个学科内容丰富的知识资源
   
   
    6）满足超大量的客户并发请求，支持更大的数据传输
    自主开发的Web Server内核，采用动态线程池、同步侦听等先进技术，可以满足超大量的用户并发请求，支持更大的数据传输
    7）强大的管理功能
    平台用户、类型和群组管理的合理设计，让您轻松进行多媒体资源及用户管理
    8）易学易用的管理工具和有效的数据管理手段
    整个系统完全架构于B/S结构之上，所有的后台管理（用户的建立、资源的分类上传、影视资料的安排等）均可在校园网上的任一台计算机上通过浏览器来完成
    9）系统强大再恢复功能
    阅览机和服务器皆在妥善的保护之下，纵使损毁也可以立即恢复原来的正常状态
    10）极高的数据安全性
    集成Windows安全体系及特有的安全控制双重保护，建立起严密的安全系统，具有很高的网络及数据安全性能
   
    KOD知识管理平台在校园网中典型应用
   
    1）服务器安装在校园中心机房，可连接各个终端，在校园网范围内供师生进行浏览。在此基础上可添加配置一终端服务器或多用户串口卡（包括MODEM池）这样学生或教师就可通过拔号访问学校的中心服务器在家中进行备课和学习。
 
    2）亦可将服务器安装在某一教学楼或教室里，进行资源的浏览和管理。

    城域网
    3）城域网
    服务器安装在区教育局/教委中心机房；配置一终端服务器同时申请专线；学生和教师通过拔号访问服务器进行浏览和下载。服务器托管到当地的ISP，学生和教师通过各种网络联接访问互联网上的资源服务器。
 
    在教委所辖地域之内通过光纤或宽带等设备将各学校的校园网组成一城域网，学生和教师通过各自的校园网即可访问教委中心的资源服务器进行资源的浏览和下载。
   
    一）多媒体教室
    二）教研室
    三) 数字图书馆
    四）行政管理办公室
    五）电化教室
   
    KOD校园知识管理平台系统在学校教育教学中所起的作用：
   
    1、综合知识和综合能力的培养
    KOD校园知识管理平台不是单一学科知识的封闭系统，而是多种学科、多种知识体系相结合的开放系统。各学科之间的知识不是孤立的，可以相互交叉和引用，这将从技术上促进培养学生综合使用知识的能力。由于在使用过程中需要反复操作计算机，这也将从另一方面培养了学生学习计算机的兴趣提高了学生使用计算机的能力。

    2、注重学习方法和学习能力的培养
    为适应教师和学生在学习过程中的角色变化，帮助老师成为信息的提供者和组织者，让学生成为主动学习和探索学习的主体，平台根据各相关知识的结构体系进行合理的组织，使教师和学生能够依据自身的资源需求和学习需求灵活地通过平台提供的工具组织和使用资源。由于计算机的使用要严格按一定的程序来执行，这样将促使教师和学生在使用过程中不断加强思维训练，总结出适合自己学习和使用的方法。
 
    3、自学能力、研究能力和创新能力的培养
    在平台上对不同知识浏览的过程也是一个再学习再记忆的过程。教师可根据备课要求组织新的资源。学生可通过平台的学习达到拓宽知识面增强自学的能力。

    4、通过平台的使用是提高教师和学生信息技术的方便途径
    平台的使用离不开对计算机的熟练掌握，这将使教师和学生在学习其它知识的过程中学习到了有关信息技术方面的知识。