摘要：探索在知识经济时代科学技术日新月异，经济形势瞬息万变的“十倍速”变化及烟草行业如火如荼重组整合的条件下，如何以重组为契机，以团队为熔炉，超越自我，做新时期知识型人才的途径。
随着社会的不断进步和科学技术的突飞猛进，人类社会从农业社会、工业社会步入到今天的学习型社会，世界正以“十倍速”的节奏发生着翻天覆地的变化。为了强国兴邦，党的十六大确立了“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育，增强国民的就业能力、创新能力、创业能力”的人才教育战略和以人为本的科学发展观。
烟草行业面对“入世”后国外跨国集团的强力冲击和国内烟草企业散、乱、低，竞争意识、忧患意识不强的形势，为了确保中国烟草的平稳发展，增强企业的核心竞争力，国家烟草专卖局姜局长早在二00四年全国烟草工作会议上就明确提指出：“烟草行业当前的主要任务是深化改革、推动重组、走向联合、共同发展”，为了尽快解决烟草行业人才匮乏的问题，要求“构建终身教育体系，建设学习型组织，努力提高职工队伍整体素质，为全行业平稳发展提供强大的人才支撑。”这是对十六大人才战略的贯彻落实，也是为了应对知识经济时代的到来，全面提升烟草企业核心竞争力的前瞻性举施。
云南中烟工业公司紧握时代脉搏，在国家局的统一领导下，在“做精、做强、做大品牌，做实、做强、做大企业”方针指引下，决心打造“中国烟草航母”，于二00四年启动了云南烟草企业的重组，至二00五年二月二十八日“昭通卷烟厂”与“红河卷烟厂”合并，第一阶段重组工作圆满完成，云烟“航母”初具雏形，第二轮重组整合在二00五年下半年已经开始。
面对汹涌澎湃的经济浪潮，置身“重组”波峰浪尖的“烟草人”，将何去何从？是墨守成规，等待观望，以“不变”应“万变”呢？还是顺应潮流，投身改革，接受经济大潮的洗礼？
回答当然是肯定的。在十倍速变化的当今知识经济时代，科学技术日新月异，经济形势瞬息万变，环境在变，人在变，一切的一切都在“变”。“不变”是什么？那就是失败，就是淘汰。为了生存和发展，我们唯一的选择就是顺应潮流，投身改革，接受挑战，以重组为契机，以团队为熔炉，超越自我，做知识经济时代的知识型员工。
如何超越自我，做一个名副其实的知识型员工呢？这是每一位“烟草人”要思考而且必须尽快回答的问题。下面就自己思考所得谈点粗浅认识，以供参考。
一、 认清形势 把握机遇
从上面的简述可以看出，云南烟草烟企业的的形势就是一个字——“变”，翻天覆地的“变”。第一轮重组后不到半年，在很多人还未适应、还在晕头转向的时候，二00五年下半年，第二轮重组整合又如火如荼地展开了，这不是行业高层领导突发奇想，无事找事做，而是国际国内形势变化的需要，是提升企业核心竞争力、打造云烟“航母”的需要，是经济时代科学技术日新月异、经济形势瞬息万变的体现，这种“变”对我们的传统思维、传统工作模式既提出了严峻挑战，也带来了千载难逢的发展、提升机遇。
“世异时移，变法宜移”。面对这种剧变，消极等待和怨天尤人只能尽早出局；唯一正确的选择就是及时调整心态，正视变化，接受挑战，以“更快的变化”应对“变化”，主动出击，把握机遇，变中求胜。
二、确立良好的愿景
愿景是指人们心中持有的、想要创造的未来意像或景像，是人们发自内心的意愿，是人们心中深受感召的力量。由目标（追求什么？）、价值观（如何追求？）、和使命感（为何追求？）三个要素构成，有组织愿景、团队愿景和个人愿景之分。
愿景确立的正确与否，是能否实现的关键。在学习型组织中，团队是最基本的学习单元，要实现个人愿景，每个人都必须以团队为机体，以团队目标为追求，认真分析确定个人愿景并奉献给团队，与团队愿景交融汇聚达成共识，形成一个全体衷心共有的目标、价值观、和使命感（即共同愿景），在共同愿景的凝聚下，团队成员就会心往一处想，劲往一处使，自然形成1+1＞2的强有力的团队力量，通过这股力量持之以恒、坚持不懈的努力，团队共同愿景和个人愿景就能实现。世界上最优秀的团队——红军，以小米加步枪战胜拥有飞机大炮十倍于己的国民党军队，创造了人间奇迹，靠的就是这种在共同愿景凝聚下形成的团队力量。
三、改善心智模式 重塑人生观、价值观
心智模式是指人们在长期记忆中隐含着的关于世界的心灵地图，是指人们的思想方法、思维习惯和心理素质等。
中国古代有一个叫“疑人偷斧”的寓言故事，说的是：一个老人的劈柴斧不见了，他怀疑是邻居的儿子偷的。于是，老人开始注意邻居儿子的举动，发觉他不论走路的姿势、面部表情还是说话的声调，越看越像偷斧的人。后来他上山发现，斧子是因自己粗心忘在山上了。回家后，老人又反复打量邻居的儿子，发觉这小伙子怎么看也不像偷斧的人。其实邻居儿子的言行举止没有任何变化，是老人的心智模式发生了变化。这个故事说明：一个人在不同的心智模式下对一个人或一件事会有不同的，甚至是完全相反的看法。
心智模式决定人的行为方式。心智模式有缺陷的人，总是戴着灰色眼镜看待世界、看待人，甚至看待自己，由于心智的缺陷使自己看到的只是事物或现象的局部，由于心智的缺陷导致思维的片面，使判断偏离实际，甚至错误，从而产生行为的偏激和事业的失败。在现实生活和工作中，有的人清高自傲、自以为是、固步自封，总认为老子天下第一，为何不如别人？从而怨天尤人，对组织、对工作、甚至对周围的同事产生对抗和敌意；有的人因为书读得少，没有知识和技术，缺乏自信，安于现状，不思进取，对待工作得过且过，应付了事；有的人有了一官半职就高高在上，高谈阔论，颐指气使，认为自己手下的员工都不如自己。这些人，不论哪一种类型，最终的结果都脱离了组织和员工，没有新信息、新知识的补充，没有团队力量的支撑，最终都一事无成。究其根源，他们的失败都是由其心智缺陷造成的。
要做新时代的学习型、知识型员工，要成就自己的事业，就必须从各方面完善缺陷的心智模式：一要有大局意识、团队意识。只有在共同愿景、团队价值实现的条件下个人价值才能得到充分体现；二要有严以律己，宽以待人的胸怀，多一点对自己的反思、检视，少一点对别人的批评、责难，己所不为，勿施于人；三要学会换位思考，对周围的人和事给予尽可能多的理解和支持；四要学会沟通，广泛和团队的每一位员工进行信息、知识、情感、思想的交流；取长补短，互相促进；五要有进取、创新意识和信心，相信自己，只要努力，什么都会做，什么都能做好；六要不断学习，终身学习，用新思想、新知识、新技术升华和武装自己，及时修正、完善自己的心智模式。只要建立了健康的心智模式，就会形成正确的人生观、价值观，你的人生就有了明确的目标和航向，再通过脚踏实地、坚持不懈的努力，个人愿景就一定能实现。
四、以团队为熔炉 更新观念 超越自我
团队是学习型组织的基本单位，是铸就知识型员工的熔炉。在“昭烟”与“红烟”合并重组后，企业高层非常重视学习型组织和团队精神的构建，在充分借鉴“红烟”经验的基础上，结合昭烟实情，以“一中心”“三总部”的机构和扁平化运行机制，为每一位员工构建了学习平台和发展空间，架起了铸就知识型员工的熔炉。一股构建学习型组织、做学习型员工、知识型员工的学习热潮已迷漫到昭烟的每一个角落。“昭烟人”真正切实感受到了知识经济时代“十倍速”的“变”和“快”；感受到了竞争的残酷；感受到了知识匮乏的危机。观念开始变了、行动开始有了、精神面貌开始换了；目前正以前所未有的激情投入到体制创新、工作创新和知识创新中，以前那种“得过且过，做一天和尚撞一天钟”、“各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜”消极现象不翼而飞，很多从无集体观念的员工开始了解企业动向，开始关心团队建设，开始主动参与学习。“昭烟人”真正开始“变”了！！
冰冻三尺，非一日之寒。多年来形成的传统思维模式、传统工作模式要在一夜之间突破无异蚍蜉撼树，昭通烟厂学习型组织的构建、知识型员工的培育任重而道远。
学习型组织和团队的构建，客观上为每一位员工的学习和成长构筑了平台、提供了条件，但要成为一名真正的知识型员工，除了这些客观条件而外，更重要的是主观内因的作用。因此，在实际学习和工作中，我们必须：
1、更新观念，把自己视为组织和团队的一个节点，以组织和团队发展、创新为目的，确立健康的、正确的个人愿景，只有明确的目标和健康的愿景内力源源不断地输出，才能产生个人向终极目标迈进的源动力，才能拥有克服困难、勇攀高峰勇气和毅力。
2、建立正确的终身学习观。美国一所著名大学的教授在学生毕业时给学生出了五道考试题，结果没有一个学生答出一道题来，所有学生考试完毕后均愁眉不展，教授告诉他们：今天你们的考试都会及格，我只想让你们知道，虽然你们大学毕业了，你们不知道的知识还很多，你们的学习才刚刚开始。在科学技术日新月异的今天，以前拥有的知识、技能很快就会过时，所以，不论你以前获得什么文凭、拥有多少知识，那只能成为你学习的基础，在今天，不论是大学生、中专生还是高中生，每一个员工都处于同一起跑线，只要不断学习、努力学习，以前知识匮乏的人就能超过知识丰富的人，成为真正的知识型员工，相反，如果自以为是，停滞不学，以前知识丰富的人就永远成不了真正的知识型员工。所以，正确的学习观是一个人能否成为知识型员工的关键。
3、突破传统，创新学习方法。我们是企业的生产工人，我们担负着企业的生产任务，不可能采用传统模式象学生一样坐到教室里听课、背书，我们的学习也不仅是读几本书那么简单，因此，我们要学习就必须突破传统，创新学习方法：（1）、在“干中学”，在“学中干”，学了就用，不懂就学；（2）、充分利用学习型组织和团队集体学习的优势，加强与团队成员的交流和沟通，互通有无，取长补短，提高学习效率；（3）、一个人精力、时间有限，不可能面面俱到，什么都学，要结合工作实际做好学习内容的选择，学以致用；（4）、要有持之以恒的学习毅力和不耻下问胸怀。
4、相信自己，敢于创新。不要迷信书本，不要迷信洋人，不要迷信师父，要敢于怀疑一切，对现存的管理体制、管理方法、制造工艺和设备结构的不合理之处，要善于发现，敢于创新。
总之，学习型组织是知识经济时代的产物，是历史发展、经济发展的潮流，她经历了几十年的蕴育而诞生，而今正在中国大地，在各行各业如火如荼地展开，目的是为了培育符合知识经济时代要求、提升组织核心竞争力的知识型人才，尽管我们刚刚起步，但终身学习的思想、敢于创新的意识已深入人心，只要以重组为契机，以团队为熔炉，坚持终身学习，重塑自我，超越自我 ，在不久的将来，每一位员工都会成为名副其实的知识型员工。
二00五年八月
2007-10-24 23:45